大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于癫痫行为治疗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍癫痫行为治疗的解答，让我们一起看看吧。
如何治疗脑瘫？
脑瘫的康复是一个漫长而浩大的工程，简单几句话很难概括，我只在这里谈一点我自己的体会，仅供参考。
首先，也是最重要的一点就是：康复要趁早。越早开始康复治疗，效果会越好。第二，要长期坚持，持之以恒的康复治疗，一点一点的进步虽然很慢，但每天都会向好处发展。第三，要综合各种方法，比如药物，针灸，推拿，按摩，肢体锻炼，语言训练等。
你好！很高兴回答你的问题。
脑瘫是非进行性的脑损伤，虽然目前尚无根治的方法，但是可以***取综合治疗的方法，可以帮助大部分脑瘫缓解症状。
综合治疗包括前期干预（以中医推拿，针灸，pt物理治疗、OT作业治疗等为主，帮助患者调节身体机能）、微创手术（如高选择性脊神经后跟离断术，简称SPR手术）、激活脑神经（通过仪器对大脑神经进行激活，修复大脑功能）、康复训练（以理疗、心理引导、运动医学、生物医学，以及中医***推拿、针灸拔罐等学科手段，包含PT、OT、ST、语言评估、多感统训练）。
专家有话说:脑瘫一定要尽早发现，把握最佳的治疗时期。
1：打造良好的社会环境；
2：营造积极的家庭环境；
3：创造改变人文环境；
4：早发现，早就医，早康复；
5：多措并举，努力争取到最好的康复方法；
6：作为患儿的关系人应努力积极向善。
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（个人观点，仅供参考）。
你好，这个问题很复杂，脑瘫患儿康复更是系统***情，涉及到方方面面的问题。
我是一个儿康一线的普通工作中，差不多快10年了，亲手康复的患儿100名之多，涉及各类疑难，罕见患儿。
但最应需要解决两方面的问题，
一是 患儿怎么了？
二是 怎么康复的问题……
照抄照办机械式的康复于事无补……
康复训练对于脑瘫儿童是最重要的，在我们的思维中总认为脑瘫就是病，那生病就要打针吃药。其实从长远来看脑瘫不是病，而是一种生存方式，患儿需要一种长久帮助，康复训练是一种帮助，治疗是一种帮助，在学校学习是一种帮助，进入社会也是一种帮助。
脑瘫儿童的康复不仅仅需要治疗师的治疗，康复师的训练，更需要父母将康复中心的训练引用到生活中，将日常的训练转变为生活的一部分，其实这样才能真正帮助孩子成长。其实不管孩子残障的程度如何，他的成长过程不应该只有康复。因为医疗康复只是说明孩子的残障在一定程度上通过医学和外界力量得以改变，但这绝不是孩子的成长，孩子的成长过程中应该还有很多有意义的事情，比如玩，孩子的兴趣 学习，伙伴以及孩子的梦想等等。
将儿童的康复融入生活，从心理学的角度看更重要的促进家长与孩子之间的亲子关系。因为每个孩子最终都要走向社会，而在考验一个人是否可以融入社会，不仅仅看这个人的能力，而更多是看这个人和周围人的关系，而这些关系的基础就是在孩子的生命早期是否和父母建立稳定而良好的关系，所以孩子和父母的关系是会影响孩子一生。精神分析界有一句名言，每个孩子都是父母的天然的心理治疗师。大家想在你的孩子被诊断为脑瘫的时候你的内心其实是崩溃和无助的，虽然你但是有通过哭泣的方式发泄自己的情绪，但是你将你的全部情绪发泄完全出来，或者说因为我们没有准确认识孩子疾病带给孩子成长过程中障碍，所以我们没有办法将自己的情绪完成表达出来。但是在养育孩子的过程中，孩子会用孩子的语言、行为甚至是孩子和父母之间每一次的互动，所带给父母的思考和反思。从而真正意义的帮助孩子成长和促进孩子与父母之间的关系进而治愈父母内心深处的伤疤。
癫痫病发作时怎样唤醒病人？
癫痫发作怎么唤醒？确切的说不是去唤醒，他处在短暂的意识丧失阶段。
癫痫发作是大脑神经异常放电引起的，有癫痫病史的人要特别注意防范发作，其实在癫痫发作的时候自己也控制不了，患者牙关紧闭（容易咬到舌头）、四肢抽搐、口吐白沫。这时候你发现了不要慌，不要去按压控制他的抽搐四肢，上前用硬物撬开嘴垫上毛巾或衣服不要让他咬到舌头就是。一般抽搐一会儿就自己停止了。如果是持续时间久的拨打120等医务人员处理，或者是医务人员可以注射一支镇静药就会缓解下来。
首先可以明确说明一点，在患者癫痫发作的过程中，是不可能唤醒病人的，病人目前处于暂时性的意识丧失状态，绝大多数患者待发作过后对之前的事情一无所知，我们能做的就是在旁边静静的等待发作停止，自发作停止后，病人就会慢慢地恢复意识。
需要注意的是，一旦发作时间超过10分钟，仍旧在发作或者第一次发作结束后经过短暂的停止后又再次出现发作，那么这个时候是需要引起我们的高度重视，打120急救电话寻求帮助。
到此，以上就是小编对于癫痫行为治疗的问题就介绍到这了，希望介绍关于癫痫行为治疗的2点解答对大家有用。
