大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于癫痫儿童家长陪读的问题,于是小编就整理了2个相关介绍癫痫儿童家长陪读的解答,让我们一起看看吧。
自闭症陪读申请书?
尊敬的校领导,你好!
我是一年级二班多多的妈妈,我家孩子自幼患有轻度自闭症,偶尔会出现些异常行为,也会不定时的癫痫发作(需要长期用药控制)首先非常感谢学校与老师们的大爱精神,让特殊宝宝也能有机会进入课堂,另外,本人郑重申请,上课期间进入教室陪读,保证孩子在行为异常时,第一时间带离教室安抚,尽量不打扰正常教学进度。
班里有个学生有羊角风,经常犯病,家长要求老师不要批评他,班主任该怎么办?
自然是听家长的呀,难道你要为一个有病的孩子搭上自己的一切吗?这种病发病无规律,随时都有可能。因此,避免他受刺激情绪波动是最主要的 。首先要求家长带孩子看病 ,好转后持医生证明上学 ,而且教师要做好自我保护措施 ,防止意外发生后家长无理纠缠,其次要告诉全班同学爱护他,不要挑逗***以免发病。如果是听话的孩子就好说,如果十分调皮捣蛋,就一定要注意方式方法,尽量以他的身体安全为第一 ,其他事情就只能退而求次了。我们这里就发生过这样的悲剧,学生本来有脑肿瘤晚期,已无药可救。 但家长恶意隐瞒,上课时昏睡,教师用手拍了一下他的脑袋,就倒在地上死去,导致巨额赔偿 ,失去教书资格。
雪中送炭与锦上添花这两个词语用在管理教育学生身上颇有启发。身患羊角病的学生很可怜,在犯起来的时候口吐白沫,地上打滚,自己也是无意识的。说实话,这孩子分配到你的班上是家长,学校领导对你最大的信任。因为家长知道自己孩子的病,总希望有个老师能多关照孩子,有了老师的主心骨在,家长放心了许多,她知道老师会爱抚孩子,在老师的言传身教带动下,班上其他学生也会关心同学,因此老师的邦助关爱对于家长来说,这真是雪中送炭,解了燃眉之急,可以说家长对老师,学校的感激是不于言表。给孩子的一生都会留下深深的怀念感恩之情。随风潜入夜,润物细无声,在这样的好老师的带领下,班级风气好,团结友爱,积极向上,集体主义凝聚力更为这个优秀班主任锦上添花了。因此,老师辛勤付出很欣慰很值得,因为你用心在培育祖国的下代,为你骄傲,为你喝釆。
首先是比较遗憾的,但是国内这种几率也是比较多的,遗传性比较高。既然命运无法改变,那我们能做的就是尽力了。至于家长要求不要批评***,我个人认为很有必要的,不但不要去批评他,我觉得要更多的去鼓励,爱护他!同时也要加强同学的友爱,安全意识。也建议学校多和家长沟通早日治疗,不敢说完全治愈,药物治疗控制发病次数还是可以的。最后也建议老师们多看一些这方面的书籍,和一些急救措施,做到有针对性的对待每个孩子!
谢谢您的邀请,也希望小朋友早日康复!
这样的孩子应该受到特别的关注和特别的关爱。
因为孩子本身有病,所以他心里可能有一些阴影,如果他一旦做错了什么事儿,有老师批评或者同学嘲笑的话,受到***可能会导致病发。
那如果这个孩子犯了错儿,作为老师,我们要找到合理恰当的方式和孩子及家长沟通,而不是像对待其他孩子一样,***用样方法。要让孩子感觉到老师的爱,感觉到班集体的温暖,在这个班里能够收获知识,收获快乐,收获友谊,收获爱。
可见成为一个好的老师,好的班主任是非常不容易的,需要针对不同的学生进行不同的教育。
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