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抗癫痫药只能缓解症状却不能根除病症，这是为何？
患癫痫的患者，都是以药物控制，以减少发作次数，最近接到一位患者，常试用中药熬膏内服十天，效果明显，比服原药物控制，快也没什么副作，按她本人说法，就是服用中药熬制的膏内服。也不用食其药物来控制病情了，至于控制到什么情度，还要继续服食三四十天，才能有真正的结论。
现在的专家，绝大多数都是普通人！担不起专家这个称号，却扯着虎皮当王旗忽悠人。
我对这些人嗤之以鼻，以骗子类划分。因为我家就有这么一位饱经治疗无效而后来痊愈的病人。
此人是我后妈，病史十几年，全国知名的大医院都去遍了，如北京、上海最著名的医院一住就是一年多。屁用也没有，病情却越来越严重。她身高一米五五(不是很准确)，体重最后只剩下四十多斤，每五到十分钟发作一次。她妈妈背着她去西藏、内蒙找藏医蒙医，都无济于事。她家里都已经给她准备后事了，医院里也不收治了。
1989年，她快要死的时候，她妈妈听人说我父是个土郎中，情急之下，下跪磕头求我父援手，我父先拒绝，根本没有把握，后经不起她妈妈反复求告，遂签订免责书，有问题不能追责我父的法律责任，生死由命！
我父在下班休息之余，上山挖药，亲自熬制，紧盯服药及饮食。服药后，后妈剧烈呕吐排泻一天余，后逐步减轻，然后我父再多次换方治疗。不仅把她从死亡线上拉回来，半个月后，每天发作仅一两次，身体不断恢复。
万万想不到的是，她妈妈既然否认是我父亲的功劳，是她妈妈买的别的药的效果。我父亲很生气，就抽身不管了。
我父亲为什么很生气？是因为他之前救过几例医院放弃治疗的，必死之人。这些个人在痊愈后无一不是恩将仇报，所以他曾言不再救人，将死之人必有取死之道，不必救之！
班里有个学生有羊角风，经常犯病，家长要求老师不要批评他，班主任该怎么办？
特殊情况，特别对待。作为老师应该因地制宜，因材施教，对于特殊学生以特别的关怀，送去温暖，让他快乐起来。有缺点错误，和风细雨润物细无声，让他健康愉快的成长。在批评上讲究策略，让他轻松愉快的接受。我想效果会好的。
雪中送炭与锦上添花这两个词语用在管理教育学生身上颇有启发。身患羊角病的学生很可怜，在犯起来的时候口吐白沫，地上打滚，自己也是无意识的。说实话，这孩子分配到你的班上是家长，学校领导对你最大的信任。因为家长知道自己孩子的病，总希望有个老师能多关照孩子，有了老师的主心骨在，家长放心了许多，她知道老师会爱抚孩子，在老师的言传身教带动下，班上其他学生也会关心同学，因此老师的邦助关爱对于家长来说，这真是雪中送炭，解了燃眉之急，可以说家长对老师，学校的感激是不于言表。给孩子的一生都会留下深深的怀念感恩之情。随风潜入夜，润物细无声，在这样的好老师的带领下，班级风气好，团结友爱，积极向上，集体主义凝聚力更为这个优秀班主任锦上添花了。因此，老师辛勤付出很欣慰很值得，因为你用心在培育祖国的下代，为你骄傲，为你喝釆。
自然是听家长的呀，难道你要为一个有病的孩子搭上自己的一切吗？这种病发病无规律，随时都有可能。因此，避免他受刺激情绪波动是最主要的 。首先要求家长带孩子看病 ，好转后持医生证明上学 ，而且教师要做好自我保护措施 ，防止意外发生后家长无理纠缠，其次要告诉全班同学爱护他，不要挑逗***以免发病。如果是听话的孩子就好说，如果十分调皮捣蛋，就一定要注意方式方法，尽量以他的身体安全为第一 ，其他事情就只能退而求次了。我们这里就发生过这样的悲剧，学生本来有脑肿瘤晚期，已无药可救。 但家长恶意隐瞒，上课时昏睡，教师用手拍了一下他的脑袋，就倒在地上死去，导致巨额赔偿 ，失去教书资格。
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